חוויער אוצר ישראלי

1. היכרות עם נושאים שונים הקשורים לחודש הלאום, ישראליות, ציונות, מורשת והיסטוריה.
2. יצירת אתגר, משחק, הנאה וחוויה.

גיל: תלמידי כיתות ו' ומעלה.
מקום: בכל מקום (חשוב שתהיה קליטה סלולרית טובה ויציבה בשטח הפעילות). אפשר לשחק את המשחק בתוך חדר או כיתה, או בחוץ בשטח מוגדר ותחום.
זמן: כשעה וחצי.

1. דגל ישראל
2. כרזת ההמנון
3. כרזת מגילת העצמאות
4. דף ברקודים ובו 8 קודים למשחק
5. סלסילת עגבניות שרי
6. למשימת הבונוס – פריטים לבחירתכם מתוך השיר "הכי ישראלי" של להקת התקווה 6: במבה, מסטיק "עלמה", שקל/שנקל, תמונה או דיסק של אריק איינשטיין, אבטיח קר, תמונה של להקת כוורת, תמונה של שמעון פרס, חומוס, צ'יפס, סלט, מטקה, דמקה, קפה טורקי, צנון, דיאט קולה או קולה זירו, מפתח שוודי.
7. עבור כל שלושה חניכים נדרש טלפון נייד אחד, טעון ובעל סוללה מלאה, ורמקול שמע פועל, עם קליטה סלולרית וגלריית תמונות שיש בה מקום.
8. בקשו מהחניכים שיתקינו מראש את היישומון חוויער, שנמצא בחנות האפליקציות. ניתן לסרוק את הקוד המצורף.
9. נייר דבק.

1. בוחרים מקום למשחק – שטח מוגדר לא גדול ולא קטן מדי כדי לשמור על אתגר בחיפוש התחנות אבל להימנע מתסכול.
2. מדפיסים, גוזרים ותולים את הקודים למשחק מתוך דף הקודים:
   
   • ליד/על עץ בחצר – בוחרים בעץ גדול, יפה ומרשים בסביבת הפעילות. הקפידו שהקוד התלוי על העץ נמצא בגובה סביר, כדי שהחניכים יוכלו לסרוק אותו בלי לטפס על העץ ולהסתכן. (אם אין עץ אפשר לשים עציץ עם צמח.)
   • ליד/על חלון או מעקה מרפסת.
   • ליד/על מראה – ניתן למקם את הקוד בכל מקום שיש בו מראה (שירותים, מבואת כניסה, חדר רחצה וכדומה).
   • סלסילת עגבניות שרי – ממקמים את הסלסילה במקום לבחירתכם בשטח המשחק ותולים את הקוד לידה.
   • מגילת העצמאות – תולים את המגילה והקוד לידה במקום לבחירתכם בשטח הפעילות.
   • כרזת ההמנון – תולים את הכרזה והקוד לידה במקום לבחירתכם בשטח הפעילות.
   • דגל ישראל – תולים את דגל ישראל והקוד לידו במקום לבחירתכם בשטח הפעילות, ניתן גם למקם את הקוד ליד דגל ישראל שכבר תלוי בשטח
3. עם סיום המשחק יקבלו החניכים משימת בונוס – לאסוף כמה שיותר פריטים מתוך השיר "הכי ישראלי". מפזרים בשטח המשחק כמה שיותר פריטים מתוך השיר.
   

1. מחלקים את המשתתפים לצוותים של 3-2 חניכים.
2. מוודאים שלכל צוות יש טלפון אחד שהותקן עליו היישומון וכי הוא טעון ועם קליטה סלולרית.
3. מגדירים את גבולות הגזרה, כלומר את שטח המשחק.
4. מגדירים את זמן המשחק – מהי שעת הסיום, שעד אליה חייבים לברוח.
5. מסבירים את אופן המשחק:
   • בשטח המשחק מפוזרים שבעה קודים, שכל אחד מהם מוביל למשימות, לחידות ולשאלות. המשחק הוא תחרותי – הזוכה ייקבע על פי שקלול של תשובות נכונות, ביצוע המשימות וזמן ההגעה לתחנת הסיום.
   • לפני שלוחצים או מקלידים תשובה – קראו והבינו היטב את המשימות! כל שגיאה מעכבת את התקדמותכם.
   • יש לחפש היטב את התחנה – כל מה שיש במתחם המשחק משתתף (למעט אלמנטים המהווים סכנה בטיחותית).
   • השתמשו בכל הכלים שלרשותכם כדי למצוא את התשובה. אפשר לשאול אנשים, אפשר לחפש בגוגל, אפשר להתקשר לחבר טלפוני.
6. נותנים לחניכים את מספר המשחק, 168, נרשמים ומתחילים לשחק.
7. בהצלחה!
   

1. שואלים: איך היה, מה למדתם, מה היה לכם קל ומה היה קשה? מבקשים: ציינו משהו חדש שלא הכרתם.
2. מכריזים על הזוכים: אם אפשר מקרינים מצגת זכייה לשלושת המקומות הראשונים. לא שוכחים להתייחס לנקודות הבונוס על איסוף הפריטים מתוך השיר "הכי ישראלי" וגם מראים את התמונות שהצוותים צילמו במהלך המשחק.
3. מעניקים פרסים/תעודות/תשואות וכבוד.

1. לפני שתצאו לשחק – חשוב שתכירו היטב את המשחק, וגם שתנסו לשחק בעצמכם.
2. במהלך המשחק עברו בין החוליות המשחקות ועזרו להן בשאלות טכניות.
3. אם נגמרת הסוללה באמצע המשחק אי אפשר להמשיך עד שטוענים אותה. לכן, הקפידו שהשחקנים ייצאו לשחק עם מכשירים טעונים.