מפגש 16: הגשמה עצמית – סדנת בירור המניעים האישיים שלנו בחיים

1. בירור המושג הגשמה עצמית
2. היכרות עם פירמידת הצרכים של מאסלו (נספח א')
3. הגדרת יעדים וצרכים אישיים של כל אחד מן החניכים

1. פירמידות ריקות (נספח ב')
2. בריסטולים
3. כלי כתיבה
   

אורך הפעילות: כשעה וחצי

• Just do it (נייק)
• לגוף ולנשמה (נביעות)
• תמיד איתך (שוקולד פרה)
• טבעי שלא תשלוט בעצמך (תפוצ'יפס)
• לגדול בידיים טובות (הופ)
• להיות ראשון זה מחייב (בנק הפועלים)
• לגדול בבית ישראלי (תנובה)

אפשר להציע לחברי הקבוצה גם לחשוב על סלוגן ולאתגר את חברי הקבוצה.

נשאל:

• מהו תפקיד הפרסומות והסלוגנים?
• על מה שם כל אחד מסלוגנים דגש?
• מהי דרך הפנייה שלהם אל הצרכן?
• מהו המסר שלהן אל הצרכן?

פרסומות מנסות לשדר לצרכן שהוא צריך את המוצר שהן מפרסמות, הן מנסות לקלוע לצרכים של הצרכן. עד כמה הן מצליחות לעשות את זה? מה באמת צריך האדם כדי להיות מאושר? בפעילות הבאה ננסה לברר מהם באמת צורכי האדם ונראה עד כמה הפרסומות באמת קולעות לצרכים שלנו.

שואלים:

• מהן הנקודות הדומות שעלו בכל הפירמידות?
• מה שונה?
• מהי לפי דעתכם הגשמה עצמית?
• האם הגשמה עצמית היא יעד שיש להגיע אליו או להיות בשאיפה מתמדת להשיגו?
• עד כמה אתם עסוקים ביומיום בהגשמה עצמית?

לאחר מכן מציגים את הטבלה של מאסלו (נספח א') ואת הצרכים שלה.

שואלים:

• מה דעתכם על החלוקה?
• האם לדעתכם אפשר לדלג מעל שלב ולעבור הלאה?
• מהו החלק של החברה בטבלה הזאת?
• אילו מהפרסומות קלעו באמת לצרכים?
• איפה הייתם ממקמים את עצמכם בטבלה?
  

• האם השלבים להגשמת החלום תלויים רק בבן אדם אחד?
• כמה זמן לדעתכם יעבור עד להגשמת היעדים?
• מה מקומה של החברה בהגשמת המשימה והיעדים?
• האם לקחתם בחשבון מכשולים?
• אילו מכשולים לדעתכם יכולים לצוץ בדרך?
• למרות ההבדלים בין שתי הקבוצות, מה דומה בין המטרות (רצון להתמיד, אמונה בחלום, שאיפה להצליח...)?
• מה הקשר בין עשייה פרקטית והמשימה?
• האם משמעותה של הגשמה עצמית היא להגשים את המשימה?
• אילו חששות עולים עם הגשמת משימות?