ODT סנדלים – עץ אחד

בתחנה זו נדגיש את חשיבותם של העצים לאדם ולסביבה.
עצים מקבעים פחמן ומפחיתים את כמות הפחמן הדו חמצני הנמצא באטמוספרה, ובכך תורמים להאטה של התחממות כדור הארץ. הפחמן הדו חמצני הוא אחד מגזי החממה וכַמותו באטמוספרה עלתה בצורה ניכרת עקב שרפת דלקים בידי בני האדם.
קק"ל נטעה עד היום יותר מ-240 מיליון עצים על פני כמיליון דונם.

משך הפעילות: 15 דקות.

קהל יעד: כיתות ו' ומעלה.

המשימה: לעבור מנקודה לנקודה על גבי הסנדלים ולחבר את חלקי המשפטים המונחים משני צידי המתחם.

תוכן קק"לי: היכרות עם חשיבותם של העצים לסביבה ולאדם.

עזרים:

• שני זוגות מתקני עץ המכילים מאחזי רגל לארבעה משתתפים ("סנדל").
• 16 שלטים הנושאים משפטים בזכות תועלת העץ (חצי מהמשפטים כחולים ומחציתם ירוקים).
• שמשונית עם המשפטים השלמים של עץ אחד.
• באנר "עץ אחד"
• באנר "עץ אחד" בעברית וערבית
• כרטיסיות תועלת העץ
• כרטיסיות תועלת העץ בערבית
• כרטיסיות תועלת העץ בערבית (שקוף)

• מחלקים את הקבוצה לשני צוותים או יותר בהתאם למספר זוגות הסנדלים.
• מפזרים את המשפטים משני צידי שטח הפעילות – כחולים בצד אחד וירוקים בצד השני.
  

• ארבעה משתתפים עומדים על כל זוג סנדלים.
• על הצועדים בסנדלים לקחת משפט מצד אחד ולחברו להמשכו בצד האחר. כאשר רביעייה מסיימת לחבר משפט היא מוחלפת על ידי רביעייה חדשה מקבוצתה (בסגנון מרוץ שליחים).
  
  * הפעילות הוא תחרות בין שתי קבוצות.
  

• לבקש מהמשתתפים לעמוד על הסנדלים כך שהם פונים זה אל זה ולא עומדים זה אחרי זה.
• לכסות את עיניהם של חלק מהמשתתפים.
• לבקש מהשתתפים ללכת לאחור.
  

• האם הפעילות הייתה מוצלחת?
• האם הייתה התחשבות בחוליה החלשה בצוות?
• האם הכוחות הפועלים בצוות היו ממוקמים נכון?
• מה למדתם על חשיבותם של העצים לסביבה ולאדם?